专题指南

IB：从探究框架到大学预备

小学项目把语言、数学、科学、社会等领域放入跨学科探究。它不是一张统一小学毕业考试证书；比较学校时应看如何建立读写数学基础、学生作品和反馈。

中学项目连接多个学科与现实问题，重视研究、反思和个人项目。部分学校使用MYP电子评估，部分不使用；不能把MYP自动等同于IGCSE。

完整文凭通常由六门学科和核心构成：知识理论TOK、拓展论文EE、创造行动服务CAS。高等级HL与标准等级SL的选科应对应大学专业要求；单修IB科目不等于取得完整文凭。

CP把IB文凭科目、职业相关学习和CP核心结合，职业课程合作方与资格因学校而异。应逐校看清授予什么资格，以及目标大学如何认可；不要只看名称“IB”。

资料来源与核对说明

官方延伸资料

整理日期：2026年11月1日。课程及申请规则按对应官方项目更新。